Ficha 5
Tema 1.5 Construcción de triángulos con regla y compás. Congruencia de triángulos
Tema: Como trazar triángulos, Hagamos patrones.
Propósitos: Lograr trazar triángulos con regla y compas considerando los componentes básicos como la mediad de los ángulos y lados.
Aprendizajes previos:
-
Concepto de triangulo isósceles y equilátero.
-
Identificar tipos de ángulos.
-
Medición de longitudes y ángulos.
-
Manipulación de objetos de medición
Grado: 4°
Material: regla, compas y hojas de colores.
Metodología:
-Elaboración de trazos para construir de triángulos isósceles
- Construcción de un triángulo isósceles utilizando diferentes técnicas (compas, reglas y ángulos).
- Trazos de triángulos isósceles dando las medidas de los lados
- Identificación del ángulo que tienen el triángulo isósceles
- Trazo de triángulos equiláteros con mediadas establecidas
- Trazo de triángulos isósceles con medidas establecidas
- Medir la longitud de los lados para comprobar que es un triángulo isósceles.
- Construcción de triángulos con medidas de lados y ángulos establecidos
- En base al juego de elaboración de patrones
- En base a los patrones de triangulo se comienzan a elaborar polígonos
- Criterio de congruencia de los triángulos
-Trazar triángulos considerando los criterios de congruencia
Evaluación:
Formativa
Preguntas importantísimas (problemática):
-
¿Puedo trazar el triángulo equilátero como lo hice con el triángulo isósceles?
-
¿Podemos construir un triángulo igual a otro si conocemos 3 de esos elementos?
-
¿Podemos construir un triángulo idéntico a otro, usando cualquier combinación de esos 3 elementos?
-
¿No puedo dibujar el mismo triángulo aun cuando conozca 3 de los elementos?
.
